Lehrer, die sich der technologischen Revolution des Schre...
Der Lehrer angesichts der technologischen Revolution des Schreibens" ist eine Untersuchung der Perspektive des Lehrers über den Wandel, den der Einsatz von Technologie den Schreibformen der Pädagogikstudenten der FES Aragón gegeben hat, und über die Art und Weise, wie solche Veränderungen mit dem Lernen und der Ausbildung zusammenhängen. Mit Hilfe der Methodik des Symbolischen Interaktionismus wurden narrative Interviews mit den ...